Szybki rozwój technologii informacyjnych i komunikacyjnych, w połączeniu ze zmianami społeczno-demograficznymi, stawia osoby w wieku 50+ oraz dorosłych o niskich kwalifikacjach lub niskim poziomie wykształcenia pod znacznie większą niż kiedykolwiek wcześniej presją. Aby nadążyć za zmianami, konieczne będzie zarówno posiadanie odpowiedniego poziomu umiejętności korzystania z mediów, aby uniknąć wykluczenia cyfrowego lub finansowego, jak i ograniczenie szans na wykluczenie zawodowe lub społeczne. Wraz z postępującą konwergencją mediów, postępuje również konwergencja kompetencji. Konwergencja mediów to nic innego jak połączenie mediów, telekomunikacji i technologii informacyjnych. Ponieważ obszary te nakładają się na siebie, następuje również proces konwergencji kompetencji, czyli łączenia kompetencji medialnych, informacyjnych i cyfrowych. Zaangażowanie edukatorów dorosłych w działania projektowe jest kluczowe, gdyż powinni oni aktywnie wspierać dorosłych słuchaczy w nabywaniu nowych umiejętności.

Celem projektu MCRE jest wspieranie edukacji dorosłych, zwiększenie ich umiejętności korzystania z mediów i krytycznego oglądu oraz zwiększenie zdolności adaptacyjnych do okoliczności stworzonych przez pandemię COVID-19 wśród osób o mniejszych możliwościach (osoby o niskich kwalifikacjach, bezrobotna młodzież, dorośli zagrożeni ubóstwem, itp.) oraz edukatorów dorosłych z RO, PL, CY, ES, IT, PT. Projekt ma na celu wsparcie dorosłych w analizowaniu informacji, aby byli bardziej odporni na fake news i dezinformację oraz wyposażenie ich w narzędzia (aplikacja mobilna) do analizy fake news.