Page 99 - MCRE_PR1_E-book_RO

1. SCOPUL ȘI OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII

1.1. SCOPUL MODULULUI
Utilizarea eficientă a mass-media este un punct important în sprijinirea adulților în a
analiza informațiile, astfel încât să poată fi mai rezistenți la știri false și dezinformare,
după cum la fel de importante sunt și instrumentele (aplicația de mobil ce va fi
dezvoltată în cadrul proiectului) pentru analiza știrilor false.
Folosirea eficientă a mass-media înseamnă a fi capabil atât de a analiza informațiile pe
care le primesc, cât și de a fi parte activă și inclusă a procesului de comunicare,
contribuind la limitarea vulnerabilității, dar și contracarând o atitudine prea precaută, de
distanță, care duce la autoexcludere.

Scopul acestui modul este deci de a introduce cursantul în conceptele de bază ale
comunicării și gândirii critice, astfel încât, cu ajutorul mijloacelor de informare în masă,
cursantul, prin înțelegerea acestora, să le poată pune în practică și să-și sporească
alfabetizarea media și viziunea critică.

1.2. OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII
La sfârșitul acestui modul, cursantul va stăpâni:

o concepte cheie privind utilizarea eficientă a comunicării și mass-media;
o modele teoretice și practice de abordare eficientă a mass-media;
o instrumente pentru recunoașterea unei surse de informații eficiente.

2. CONȚINUTUL ÎNVĂȚĂRII

În ultimii douăzeci de ani, internetul și mai ales apariția rețelelor sociale au reprezentat
o adevărată revoluție în socialitatea umană. Schimbările pe care le-a adus această
revoluție au un mare impact și sunt omniprezente în fiecare domeniu al vieții oamenilor.
Majoritatea serviciilor, care înainte necesitau contact direct, sunt acum transmise efectiv
prin internet.

Acest fenomen nu este doar despre știri, ci include servicii și acreditări legale.

Este societatea în ansamblu capabilă să se adapteze la toate aceste schimbări?

Din păcate, internetul și comunicațiile digitale, care la începuturile lor păreau să promită
o adevărată democratizare a comunicării, pentru că puteau da voce oricui, au creat
diferențe profunde în funcție de vârstă, școlarizare și nivelul de alfabetizare digitală a
fiecărui individ. Întrucât educația în sine, cu potențialul său de a face oamenii să crească,

99

Acest proiect este finanțat cu sprijinul Comisiei Europene. Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea
exclusivă a autorilor, iar Agenția Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit
conținutul informației.