Page 77 - MCRE_PR1_E-book_RO
P. 77
1. SCOPUL ȘI OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII
1.1. SCOPUL MODULULUI
Obiectivul acestui modul este de a aduce la cunoștința utilizatorului moduri de analizare
și interpretare a informațiilor pe care le primește, pentru a nu cădea în capcana știrilor
false și a dezinformării.
Oamenii din întreaga lume pot accesa și posta informații utile pe Internet. Este posibil
ca informațiile prezentate să nu fie întotdeauna de încredere sau exacte, chiar dacă
există o mare varietate de surse, tocmai pentru că oricine ar fi putut crea și posta aceste
informații. Puteți să vă luați informațiile necesare lucrărilor de studiu pe care le
întreprindeți dintr-o multitudine de surse. Dar, nu ar trebui să aveți încredere niciodată
în totalitate în ceea ce citiți online sau în orice altă sursă de informare.
Înainte de a vă folosi de o sursă de informare pentru a face o lucrare de studiu, ar trebui
să verificați dacă aceasta este de încredere și exactă, pentru a vă asigura că argumentele
dvs. se bazează pe date credibile.
1.2. OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII
La finalizarea acestui modul, cursantul va fi capabil să:
o identifice surse de încredere;
o filtreze informațiile;
o evalueze sursele de informații.
2. CONȚINUTUL ÎNVĂȚĂRII
2.1. DOMENIILE DE INTERNET
Acest subcapitol oferă o scurtă prezentare generală a diferitelor tipuri de site-uri care îl
ajută pe utilizator să identifice proprietarul site-ului.
Pe Internet, fiecare site web are o adresă URL care îl identifică pe proprietarul site-ului.
Domeniul poate fi o modalitate rapidă de a evalua calitatea unui site web înainte de a-l
accesa. În general, ”.edu”, ”.gov” și ”.org” au mai multe șanse să aibă informații de calitate
superioară decât domeniile ”.com”. Dar, înainte de a începe, ar trebui să vedem mai întâi
ce este un nume de domeniu.
77
Acest proiect este finanțat cu sprijinul Comisiei Europene. Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea
exclusivă a autorilor, iar Agenția Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit
conținutul informației.