Page 9 - MCRE_PR1_E-book_RO

1. Ce sunt dezinformarea și știrile false
2. De ce avem nevoie de gândire critică și de o viziune critică
3. Gândirea critică – cum să vă îmbunătățiți abilitățile
4. Cum să analizăm informațiile pe care le primim
5. Folosirea eficientă a mass-media
6. Instrumente online pentru a vă sprijini munca
7. #fake news - analiza știrilor populare pe rețelele sociale

1.2. SCOPUL GHIDULUI
Prin acest ghid urmărim:

• să prezentăm fenomenul dezinformării, pe baza unor exemple reale și să arătăm
amploarea fenomenului în Europa;
• să demonstrăm că abilități de gândire critică și viziune critică sunt abilități-cheie
pentru utilizarea eficientă și informată a mass-media;
• să oferim grupului țintă abilități și tehnici, care să le ajute să evalueze mai eficient
veridicitatea informațiilor pe care le primesc;
• să oferim grupului țintă informații despre cum să folosească în mod eficient
diferitele forme de media (atât cele tradiționale, cât și cele noi);
• să oferim informații despre instrumentele, aplicațiile și platformele online
disponibile, care pot sprijini oamenii, atât în dezvoltarea abilităților de gândire
critică, cât și în analiza informațiilor primite.
Formatorii de adulți vor putea folosi ghidul MCRE în mai multe moduri, împreună cu sau
separat de aplicația mobilă MCRE:

• pentru a-și extinde propriile cunoștințe despre subiectele prezentate în ghid;
• ca bază pentru activitățile lor educaționale;
• ca material suplimentar pentru cursanții/ studenții lor.

Pot folosi textul așa cum este sau îl pot adapta în funcție de nevoile claselor lor.
Persoanele cu oportunități reduse (persoane slab calificate, tineri șomeri, adulți aflați în
risc de sărăcie, etc.) pot folosi și ele acest ghid, pentru a-și extinde cunoștințele, după ce
au folosit aplicația mobilă MCRE.

9

Acest proiect este finanțat cu sprijinul Comisiei Europene. Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea
exclusivă a autorilor, iar Agenția Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit
conținutul informației.