Page 60 - MCRE_PR1_E-book_RO

3. CONȚINUTUL ÎNVĂȚĂRII

În acest capitol, ne propunem să vă oferim un set de resurse, materiale, informații
necesare pentru a vă dezvolta și îmbunătăți abilitățile de gândire critică.
După cum s-a observat în modulele anterioare și pe parcursul acestui ghid, gândirea
critică este un instrument valoros și foarte important pentru gestionarea numeroaselor
situații zilnice, care pot apărea în viața noastră. Aplicarea și folosirea abilităților de
rezolvare a problemelor, a celor de analiză și creativitate, precum și deținerea
cunoștințelor pot avea un impact important asupra modului în care ne informăm, a
modului în care relaționăm cu celelalte persoane, dar și asupra dezvoltării procesului de
învățare.

3.1. CARACTERISTICILE DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR DE GÂNDIRE CRITICĂ

În această secțiune, vom aborda subiectul privind metodele și instrumentele mentale
de îmbunătățire a abilităților de gândire critică, pe care cercetătorii din educație le
definesc generic ca dispoziții. La nivel mental, ele contribuie la îmbunătățirea
capacităților de gândire, stabilind disponibilitatea și deschiderea unei persoane către a-
și dezvolta gândirea critică.

Este important să aveți aceste înclinații pentru procesul de învățare a gândirii critice, dar,
în același timp, este și mai important să vă alocați timp pentru a acumula cât mai multe
cunoștințe despre acest subiect și a vă dezvolta în această direcție.

2
Există două tipuri de dispoziții mentale :

Dispoziții de inițiere Dispoziții interioare

Obiceiuri care contribuie cauzal la Obiceiuri care contribuie cauzal la
declanșarea procesului de tranziție a procesul de gândire critică, după ce
gândirii acesta a fost declanșat

Deși, ambele tipuri de dispoziții pot ajuta în orice fază a procesului de gândire critică,
sunt unii autori care consideră următoarele elemente ca fiind importante pentru
derularea acestui proces:

60

Acest proiect este finanțat cu sprijinul Comisiei Europene. Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea
exclusivă a autorilor, iar Agenția Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit
conținutul informației.